pengalaman micro teaching

Di atas penulis sudah mengemukakan garis besar aplikasi micro teaching.
Untuk mempertegas kembali penulis akan menyampaikan secara lebih rinci.Aplikasi micro teaching dapat berangkat dari sebuah recruitment caloncalon
guru.
Umpama seorang calon guru sudah lulus tes awal, wawancara,
dan psiko test. Tetapi ketiga tahapan itu masih mengandalkan hasil tertulis.
Menurut hemat penulis itu belumlah cukup. Calon guru harus juga lulus tes
mengajar. Calon guru diminta mengajar di ruang micro teaching. Ia harus
benar-benar berperan sebagai guru yang memang sedang mengajar di dalam
kelas. Kalau perlu guru diminta untuk membuat kerangka pengajaran. Di sinilah
kemampuan mengajar calon guru dipertaruhkan.

manfaat pembelajaran micro teaching

Manfaat Micro Teaching Secara Lebih Luas
Penerapan micro teaching tidak hanya terbatas pada tujuan mencari calon
guru yang dapat mengajar dengan baik dan upaya mendorong (encourage)
terhadap guru-guru untuk selalu meningkatkan performance-nya. Tetapi masih
dapat digunakan dengan tujuan-tujuan lain.

Pendekatan micro teaching dapat dimanfaatkan untuk mencari seorang
guru menjadi model dalam mengajar. Guru yang dijadikan model memang
sudah diakui keandalannya dalam mengajar. Namun demikian tidak harus
semua bidang studi ada seorang model guru. Tentukan bidang studi yang
dianggap harus ada guru model. Pendekatan ini juga dapat digunakan untuk
mengajar tanpa kehadiran guru. Misalnya guru mengajar bidang studi x dengan
pokok bahasan y, proses mengajarnya direkam. Jika suatu saat guru itu
berhalangan, guru pengganti atau guru piket dapat memutar ulang rekaman
itu. Siswa tinggal melihat dan mendengarkan. Materi pengajaran yang
disampaikan dengan metode eksperimen, demonstrasi atau ceramah sangat
cocok.

pengertian micro teaching

Micro teaching adalah suatu tindakan atau kegiatan latihan belajar-mengajar dalam situasi laboratoris (Sardirman, Interaksi Motivasi Belajar Mengajar).

Ciri-ciri pokok Micro Teaching :
1. Jumlah subyek belajar sedikit sekitar 5-10 orang
2. Waktu mengajar terbatas sekitar 10 menit
3. Komponen mengajar yang dikembangkan terbatas
4. Sekadar real teaching

Maksud dan tujuan micro teaching
Maksud yaitu meningkatkan performance yang menyangkut keterampilan dalam mengajar atau latihan mengelola interaksi belajar mengajar.
Tujuan adalah membekali calon guru sebelum sungguh-sungguh terjun ke sekolah tempat latihan praktek kependidikan untuk praktek mengajar (Sardiman, Interaksi Motivasi Belajar Mengajar ).